IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV DI SD IT MUTIARA HATI KECAMATAN PURWAREJA KLAMPOK KABUPATEN BANJARNEGARA

Siti Salamah, 1323305089 (2017) IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV DI SD IT MUTIARA HATI KECAMATAN PURWAREJA KLAMPOK KABUPATEN BANJARNEGARA. Skripsi thesis, IAIN.

Preview	Text COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview
	Text SITI SALAMAH_IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV DI SD IT MUTIA.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Pendekatan saintifik merupakan proses pembelajaran yang menggunakan proses berfikir ilmiah. Pendekatan saintifik terdiri atas kegiatan mengamati, merumuskan pertanyaan, mencoba, menalar, dan mengkomunikasikan dengan tujuan untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan sikap pada peserta didik. Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu “Bagaimana Implementasi Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Tematik Kelas Ivdi Sd It Mutiara Hati Kecamatan Purwareja Klampok Kabupaten Banjarnegara?”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis tentang implementasi atau penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran tematik kelas IV SD IT Mutiara Hati Purwareja Klampok. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan atau field research dimana peneliti terjun langsung ke lapangan untuk memperoleh data dan informasi terkait implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran tematik. Sedangkan pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan kualitatif. Penelitian ini disajikan dalam bentuk deskriptif dengan tujuan untuk menggambarkan suatu proses yang terjadi di lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan Model Miles and Huberman, yang terdiri dari: Reduksi Data (Data Reduction), Penyajian Data (Data Display) dan Verifikasi (Conclusion Drawing). Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran tematik di kelas IV SD IT Mutiara Hati Purwareja Klampok dilaksanakan dengan baik dan sesuai dengan prosedur penerapan, yang terdiri dari tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. walaupun pada kenyataannya implementasi pendekatan saintifik yang dilakukan belum dapat maksimal dan masih perlu perbaikan ke depannya. Dengan mengimplementasikan pendekatan saintifik ini dalam pembelajaran tematik, siswa terlihat antusias dalam pelaksanaan pembelajaran dan lebih paham dalam memahami pembelajaran.

Actions (login required)

View Item