PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA TUNARUNGU DI SLB KUNCUP MAS KECAMATAN BANYUMAS KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2015/2016

BurhanSyahroni, 102338120 (2017) PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA TUNARUNGU DI SLB KUNCUP MAS KECAMATAN BANYUMAS KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi thesis, IAIN.

	Text BURHAN SYAHRONI --- PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA TUNARUNGU DI SLB KUNCUP MAS KEC.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text COVER -- BAB I -- BAB V -- DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (509kB) | Preview

Abstract

Latarbelakangpenelitianiniadalahbahwasiswatunarungusebagaisiswa yang memilikiketerbatasanfisik, padahakikatnyamemilikikompetensi yang tidakkalahdengansiswa normal.Siswatunarungujugamemilikikesempatan yang samadalammemperolehpembelajaran, termasuk di dalamnyapembelajaranPendidikan Agama Islam. Pendidikan Agama Islam sebagaimatapelajaranwajib di sekolahmenjadiupayauntukmembentukkaraktersiswa yang berakhlakmulia. PembelajaranPendidikan Agama Islam di SLB Kuncup Mas KecamatanBanyumasKabupatenBanyumasmenggunakanberbagaimetode, pendekatan, strategidan media sertaevaluasi yang bervariasi.Hal-haltersebutditerapkandalampembelajarandengantetapmenyesuaikandengankemampuansiswatunarungu.RumusanmasalahdalamskripsiiniadalahbagaimanapelaksanaanPendidikan agama Islam di SLB Kuncup Mas KecamatanBanyumasKabupatenBanyumas. Penelitianiniadalahpenelitiankualitatif yang bertujuanuntukmengetahuidanmendeskripsikanpelaksanaanPendidikan Agama Islam padasiswatunarungu di SLB Kuncup Mas KecamatanBanyumasKabupatenBanyumas.Subyekpenelitianiniadalah guru PAI dansiswatunarungu, sedangkanobyekpenelitiannyaadalahpelaksanaanpembelajaranPendidikan Agama Islam.Sedangkanmetodepenelitian yang digunakandalampengumpulan data yaitumetodeobservasi, wawancaradandokumentasi.Metodeanalisis data yang digunakanpenulisadalahmetodeanalisis data kualitatif. Hasildaripenelitianinimenunjukkanbahwa: (1) Guru telahterbuktimelaksanakanpembelajaranPendidikan Agama Islam danberusahamenggunakanberbagaimetode, pendekatan, strategidan media yang cukupbervariasi. (2) FaktorpendukungdanpenghambatmewarnaipelaksanaanpembelajaranPendidikan Agama Islam. (3) Berbagaiupayadilakukanuntukmengatasifaktor-faktorpenghambatdalampelaksanaanpembelajaranPendidikan Agama Islam, diantaranyamengupayakanterapiwicarabagisiswatunarungu, mengupayakansaranadanprasaranapengganti, meningkatkankompetensi guru kelas/PAI, memaksimalkanwaktupembelajaran yang ada.

Actions (login required)

View Item