IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYYAH MA’ARIF NU TELUK KECAMATAN PURWOKERTO SELATAN KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Dewinta Sera Saputri, 1223305021 (2016) IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYYAH MA’ARIF NU TELUK KECAMATAN PURWOKERTO SELATAN KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

Preview	Text COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (980kB) | Preview
	Text DEWINTA SERA SAPUTRI_IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA MATA PELAJARAN I.pdf Restricted to Registered users only Download (979kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi bahwa kelas IV A MI Ma’arif NU Teluk adalah kelas yang sudah menerapkan strategi pembelajaran menggunakan snowball throwingpada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Berdasarkan latar belakang tersebut penulis tertarik untuk melakukan penelitian yang mengkaji tentang penerapan strategi pembelajaran Snowball Throwingpada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas IVMadrasah Ibtidaiyyah Ma’arif NU Teluk,Kecamatan Purwokerto Selatan, Kabupaten Banyumas,Tahun Pelajaran 2015/2016. Rumusan masalah penelitian ini adalah Bagaimana Implementasi strategi pembelajaran Snowball Throwingpada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas IVMadrasah Ibtidaiyyah Ma’arif NU Teluk di kelas? “Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Implementasi strategi pembelajaran Snowball Throwingpada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas IVMadrasah Ibtidaiyyah Ma’arif NU Teluk sudah sesuai dengan langkah-langkah pelaksanaan atau belum. Adapun manfaat yang dapat diambil adalah dari hasil penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan teori pengajaran, khususnya mengenai strategi pembelajaran Snowball Throwinguntuk meningkatkan mutu pendidikan dan menambah wacana mengenai pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif yaitu penulis turun langsung ke lapangan untuk memperoleh informasi terkait strategi pembelajaran Snowball Throwing. Objek dalam penelitian ini adalah strategi snowball throwingpada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di MI Ma’arif NU Teluk. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan pembelajaran dengan menggunakan strategi Snowball Throwingpada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) sudah sesuai dengan teori yang penulis paparkan dalam Bab II. Hal ini terlihat dengan nilai siswa yang sudah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Pembelajaran dengan Implementasi strategi pembelajaran Snowball Throwingpada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas IVMadrasah Ibtidaiyyah Ma’arif NU Teluk meliputi Persiapan awal yaitu dengan pembuatan RPP, penyampaian materi, pembentukan kelompok, pelemparan kertas (bola salju), tahap evalulasi. Semua rangkaian penerapan strategi Snowball Throwingtersebut sudah berjalan efektif terbukti dengan peserta didik lebih aktif dan antusias dalam mengikuti proses pembelajarannya. Kata Kunci : Strategi Snowball Throwing, Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Actions (login required)

View Item