تطبيق طريقة تمثيلية في تعليم اللغة العربية لنيل مهارة الكلام لطلاب المدرسة العالية الحكومية الثانية كبومين

Hasan Fauzi, 1223302063 (2016) تطبيق طريقة تمثيلية في تعليم اللغة العربية لنيل مهارة الكلام لطلاب المدرسة العالية الحكومية الثانية كبومين. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

[img]
Preview
Text
COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (862kB) | Preview
[img] Text
حسن فوزى_ تطبيق طريقة تمثيلية في تعليم اللغة العربية لنيل مهارة الكلام لطلاب المدرسة لعالية الحكومية الثانية كبومين.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)

Abstract

نجاح تدريس اللغة يلاحظ من جانب الطريقة المستعملة, لأنّ طريقة هي التى تعيّن المحتوى والكيفية لتدريس اللغة. المدرسة العالية الحكومية الثانية كبومينهي إحدى المدارس التى تطبيقطريقةتمثيلية في تعليم اللغة العربية لنيل مهارة الكلام. أن صياغة المسألة في هذا البحث هي "كيفتطبيق طريقةتمثيلية في تعليم اللغة العربية لنيل مهارة الكلام لطلاب المدرسة العالية الحكومية الثانية كبومين؟". ونوع هذا البحث هو البحث الميدانينوعى الوصفى. لجمع البيانات، والتقنية المستخدمة هي الملاحظة و المقابلة، والوثائق، وفيتحليل البيانات نهج التحليل الذي يشمل تقليص البيانات، عرض البيانات والاستدلا للتحقيق البيانات. نتائج هذا البحث هي إستخدام المدرس التخطيط وتنفيذ والتقويم في تطبيق طريقة تعليم اللغة العربية لنيل مهارة الكلام جيّدا. التخطيط الذي قام به المعلم هو جعل إعداد الدرس. أما بالنسبة للمعلم تنفيذا تخاذخطوات مثل صنع و تشمل خطوات التعلم والاختبار الأولي أو تكرار المواد الماضى. في حين أنهف يتقييمها باستخدام طريقة التقييم شفهيا و كتابيا.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: طريقة تمثيلية، تعليم اللغة العربية، لنيل مهارة الكلام
Subjects: 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.33 Madrasah Tsanawiyah dan Aliyah > 2x7.3303 Metodologi
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab > 492.707 Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Aris Administrator Perpustakaan IAIN Purwokerto
Date Deposited: 06 Dec 2016 02:15
Last Modified: 06 Dec 2016 02:15
URI: http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/1798

Actions (login required)

View Item View Item