Allita Dwi Ismi, Mega Rachmawati (2023) العلاقة بين استعداد التعلم وإنجاز دراسة الطلاب في تعليم اللغة العربية في مدرسة تعلم الهدى المتوسطة الإسلامية بومى آيو بربيس. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.
|
Text
SKRIPSI_ALLITA DWI ISMI MEGA RACHMAWATI_1817403002_PBA.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
العلاقة بين استعداد التعلم وإنجاز دراسة الطلاب في تعليم اللغة العربية في مدرسة تعلم الهدى المتوسطة الإسلامية بومى آيو بربيس الّيتا دوي اسمى مجا رحما وتي 1817403002 مستخلص البحث الاستعداد للتعلم هو أهم العوامل في تحديد نجاح الطالب في التعلم. في الواقع، هناك العديد من الطلاب الذين ليس لديهم الاستعداد للتعلم مثل هذا في التعلم، مثل الغش في مهام الأصدقاء، وغالبًا ما يتم استعارة كتب الأصدقاء. تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين استعداد الطالب للتعلم وتحقيق التعلم. هذا النوع من البحث الوصفي الارتباطي مع نتائج استعداد الطلاب للتعلم جيد جدًا، وإنجاز دراسة جيد جدًا، وهناك علاقة مهمة بين استعداد الطالب للتعلم والإنجاز دراسة. هذا النوع من البحث هو البحث كمي. منهج البحث هذا هو البحث المسحي (الميداني) مع مدخل كمي. كان المجتمع في هذه الدراسة من الصف التاسع في مدرسة تعلم الهدى المتوسطة الإسلامية بومى آيو بربيس، وبلغ عددهم 104 مع عينة من 83 طالبًا. يتم حساب حجم العلاقة بين المتغيرات باستخدام معامل الارتباط. نتيجة حساب الارتباط الذي تم الحصول عليه هي 0.167 ، ثم أكبر من 0.05 يعني أن قيمة الارتباط تتراوح بين 16.7٪ إلى 83.3٪ وهي في فئة معتدلة / كافية. يشير هذا إلى وجود علاقة قوية إلى حد ما بين متغيرات استعداد الطلاب للتعلم ومتغيرات إنجاز دراسة. الكلمات المفتاحية: استعداد التعلم، إنجاز دراسة، تعليم اللغة العربية.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | استعداد التعلم، إنجاز دراسة، تعليم اللغة العربية |
| Subjects: | 100 Philosophy and psychology > 108 Kinds of persons in philosophy 100 Philosophy and psychology > 150 Psychology > 152 Perception, movement, emotions, drives 100 Philosophy and psychology > 150 Psychology > 153 Mental processes and intelligence |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Allita Ismi Mega Rachmawati sdri |
| Date Deposited: | 31 Jan 2023 07:44 |
| Last Modified: | 31 Jan 2023 07:44 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/17922 |
Actions (login required)
 |
View Item |
