NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL RANTAU 1 MUARA KARYA A. FUADI

NORMA TULISTYAWATI, NIM. 102338095 (2015) NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL RANTAU 1 MUARA KARYA A. FUADI. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

	Text NORMA TULISTYAWATI_NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL RANTAU 1 MUARA KARYA A. FUADI.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text Cover, Bab I, Bab V, Daftar Pustaka.pdf Download (830kB) | Preview

Abstract

Pendidikan ditujukan guna mengantarkan setiap individu untuk menjadi pribadi yang berkualitas dan berkarakter demi keberlangsungan hidup suatu bangsa. Namun faktanya, moralitas dalam kehidupan sehari-hari semakin terpinggirkan. Padahal ketika moralitas justru semakin terpinggirkan, pendidikan yang selama ini dijalankan hanya sekedar mendidik intelektualitas saja, namun menjadikan individu semakin kehilangan kemanusiaannya. Oleh karena itu, pendidikan karakter mutlak dibutuhkan guna membentuk karakter setiap individu yang dapat mengantarkannya menjadi pribadi yang berkualitas dan berkarakter. Untuk mewujudkan internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter, maka seyogianya segala usaha dilakukan melalui berbagai sumber belajar. Salah satu sumber bacaan yang dapat digunakan adalah novel. Novel Rantau 1 Muara karya A. Fuadi ini merupakan karya yang mumpuni bagi dunia sastra kaitannya dalam pendidikan, karya yang sarat akan nilai-nilai pendidikan karakter demi terwujudnya pribadi yang berkarakter. Dengan melihat latarbelakang di atas, maka yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah apa saja nilai-nilai pendidikan karakter yang dapat diambil dalam novel Rantau 1 Muara karya A. Fuadi dan bagaimana kontekstualisasinya dalam pendidikan saat ini. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka atau Library Research. Dengan pendekatan penelitian yang digunakan yaitu hermeneutika Paul Ricoeur. Analisis data menggunakan analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Rantau 1 Muara Karya A. Fuadi mencakup nilai karakter dalam hubungannya dengan Tuhan (keimanan kepada Allah SWT, ketaqwaan kepada Allah SWT, tawakal, syukur, dan sabar), nilai karakter dalam hubungannya dengan diri sendiri (kejujuran, keteguhan hati, tanggung jawab, konsistensi, kerja keras, pantang menyerah, percaya diri, berjiwa wirausaha, berpikir logis kreatif inovatif, dan cinta ilmu), nilai karakter dalam hubungannya dengan sesama (persaudaraan, santun, dan demokrasi), nilai karakter dalam hubungannya dengan sosial dan lingkungan (peduli sosial dan lingkungan), dan nilai karakter dalam hubungannya dengan kebangsaan (cinta ilmu dan semangat kebangsaan). Adapun kontekstualisasinya dengan pendidikan saat ini, pendidikan karakter merupakan alternatif jalan keluar atas permasalahan moral saat ini, karena dengan pendidikan karakter menjadikan setiap individu sebagai individu yang berkualitas dan berkarakter.Dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa, pendidikan karakter mutlak diperlukan agar masyarakat saat ini kembali mengedepankan nilai religius (keTuhanan) dalam kehidupan. Dalam hubungannya dengan diri sendiri, pendidikan karakter merupakan acuan bagi para alumni pendidikan agar dapat menjadi pribadi yang tangguh yang tidak mudah tergilas arus modernitas masa kini yang cenderung mengarah pada perilaku-perilaku negatif (tercela). Dalam hubungannya dengan sesama, nilai karakter seperti persaudaraan, santun, dan demokrasi mutlak dibutuhkan guna mempertahankan jati diri bangsa. Karakter dalam hubungannya dengan lingkungan demi terciptanya kehidupan yang harmonis baik bagi sesama manusia maupun dengan lingkungannya. Dan dalam hubungannya dengan kebangsaan, nilai karakter seperti cinta tanah air dan semangat kebangsaan menjadi bekal untuk dapat memajukan dan meningkatkan harga diri bangsa.

Actions (login required)

View Item