POLA KOMUNIKASI GURU DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA SISWA TUNARUNGU SLB ABCD KUNCUP MAS BANYUMAS

Mistrianingsih, Mistri (2021) POLA KOMUNIKASI GURU DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA SISWA TUNARUNGU SLB ABCD KUNCUP MAS BANYUMAS. Skripsi thesis, IAIN PURWOKERTO.

Preview	Text COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI MISTRIANINGSIH-1617101025.pdf Download (4MB) | Preview

Abstract

Sekolah Luar Biasa (SLB) ABCD Kuncup Mas Banyumas merupakan sekolah dikhususkan untuk anak berkebutuhan khusus yang ingin menimba ilmu pendidikan formal di sekolah. Salah satunya anak berkebutuhan khusus tunarungu. Anak tunarungu adalah anak yang mengalami kekurangan atau kehilangan kemampuan mendengar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menggambarkan bagaimana pola komunikasi guru pada siswa tunarungu SLB ABCD Kuncup Mas Banyumas khususnya di masa pandemi covid-19. corona virus desease merupakan virus yang menyebabkan infeksi saluran pernapasan mulai dari gejala ringan seperti flu hingga infeksi paru-paru seperti pneumonia. Dampak pandemi ini, sesuai dengan Surat Edaran Kemdikbud Nomor 15 tahun 2020, pembelajaran tatap muka dialihkan dengan pembelajaran dari rumah guna mencegah penyebaran covid. Sumber penelitian ini adalah guru SDLB siswa tunarungu di SLB ABCD Kuncup Mas Banyumas. Metode pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi yang dilakukan oleh guru di masa pandemi Covid-19 pada siswa tunarungu yaitu pola komunikasi sekunder atau menggunakan alat/sarana sebagai media kedua setelah memakai lambang sebagai media pertama.

Actions (login required)

View Item