METODE PEMBELAJARAN AL QUR’AN HADITS DI MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH LARANGAN KECAMATAN PENGADEGAN KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NUR HIDAYAH, NIM. 102338061 (2016) METODE PEMBELAJARAN AL QUR’AN HADITS DI MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH LARANGAN KECAMATAN PENGADEGAN KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

	Text NUR HIDAYAH_METODE PEMBELAJARAN AL QUR’AN HADITS.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
Preview	Text Cover_Daftar Isi_Bab I_Bab V_Daftar Pustaka_Lampiran.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Metode Pembelajaran Al Qur‟an Hadits di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Larangan Kecamatan Pengadegan Kabupaten Purbalingga Tahun Pelajaran 2015/2016”. Merupakan skripsi yang membahas tentang pelaksanaan metode pembelajaran yang digunakan guru dalam pembelajaran Al Qur‟an Hadits di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Larangan Kecamat Pengadegan Kabupaten Purbalingga dalam rangka pencapaian tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kualitatif. Subyek dari penelitian ini adalah guru Al Qur‟an Hadits kelas I di MI Muhammadiyah Larangan Kecamatan Pengadegan Kabupaten Purbalingga. Untuk mengumpulkan data penulis menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk menjamin diperoleh data yang akurat penulis melakukan pengecekan data dengan membandingkan antara data-data yang diperoleh dari hasil observasi dan wawancara serta melihat data-data yang ada. Setelah data yang penulis dapatkan dari hasil wawancara dan pengumpulan data, kemudian penulis melakukan pengecekan ulang dengan cara observasi langsung saat proses pembelajaran di dalam kelas. Apabila terdapat kesamaan terhadap data yang diperoleh, maka dapat diambil kesimpulan secara langsung. Namun apabila terjadi perbedaan hasil maka data tersebut akan dianalisa secara obyektif, sehingga diperoleh data yang valid dan akan melahirkan kesimpulan induktif. Dari hasil penelitian menunjukan: Metode pembelajaran yang digunakan pada mata pelajaran Al Qur‟an Hadits di MI Muhammadiyah Larangan secara keseluruhan bukan merupakan metode yang mandiri, melainkan metode campuran. Artinya dalam pembelajaran ada yang keseluruhan menggunakan satu metode, ada juga yang menggunakan beberapa metode. Penggunaan metode pembelajaran disesuaikan dengan materi yang akan disampaikan. Metode pembelajaran yang sering digunakan dalam pembelajaran Al Qur‟an Hadits di MI Muhammadiyah Larangan adalah: metode ceramah, metode tanya jawab, metode latihan, metode demonstrasi, metode pemberian tugas.

Actions (login required)

View Item