SUPERVISI AKADEMIK TERHADAP KINERJA GURU RUMPUN PAI DALAM PEMBELAJARAN DI MTs AL-AZHAR TEMBONGRAJA KECAMATAN SALEM KABUPATEN BREBES

Ma'muron, Ma'muron (2021) SUPERVISI AKADEMIK TERHADAP KINERJA GURU RUMPUN PAI DALAM PEMBELAJARAN DI MTs AL-AZHAR TEMBONGRAJA KECAMATAN SALEM KABUPATEN BREBES. Masters thesis, IAIN PURWOKERTO.

Preview

Text MA'MURON_191765037_TESIS.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Guru merupakan penentu keberhasilan pendidikan melalui kinerjanya dalam memberikan pengajaran. Supervisi akademik pengawas pendidikan merupakan salah satu aspek yang menunjang meningkatnya kinerja mengajar guru. Inilah yang menjadi focus permasalahan penelitian ini. Adapun lokasi penelitian berada di MTs al-Azhar Tembongraja, Kecamatan Salem, Kabupaten Brebes dengan berbagai pertimbangan antara lain MTs al-Azhar Tembongraja sudah menerapkan Kurikulum 2013, aktif mengembangkan dan mengaplikasikan metode pembelajaran dengan pendekatan yang berpusat pada peserta didik. Tujuan penelitian ini Mendeskripsikan dan menganalisis supervisi akademik terhadap guru rumpun PAI dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran di MTs al-Azhar Tembongraja kecamatan Salem kabupaten Brebes. Paradigma penelitian ini adalah post-positivisme. Pendekatan penelitian ini adalah fenomenologi Hurssel. teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi partisipatoris, dan dokumentasi. Adapun analisis penelitian ini meliputi tahap sebelum di lapangan, selama di lapangan dan sesudah di lapangan. Berdasarkan penelitian dan analisis data penilitian maka didapatkan hasil bahwa kemampuan perencanaan guru rumpun PAI masih sangat kurang di MTs al-Azhar tembongraja, hal ini disebabkan karena factor usia para guru. Pada tataran pelaksanaan pembelajaran guru rumpun PAI di MTs al-Azhar Tembongraja masih kurang optimal pada prosesnya dan masih kurang maksimal dalam hasilnya. Pada tahap evaluasi pembelajaran guru rumpun PAI di MTs al-Azhar Tembongraja behwa pengaplikasian penilaian otentik belum benar-benar diterapkan di mana ranah sikap, pengetahuan dan ketrampilan belum dinilai secara komperhensif. Kata Kunci: Supervisi Akademik, MTs al-Azhar Tembongraja, Kinerja Guru.

Actions (login required)

View Item