PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SKI DI MTs NEGERI TAMBAK KECAMATAN TAMBAK KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

Nu’man Mualim, 092338156 (2016) PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN SKI DI MTs NEGERI TAMBAK KECAMATAN TAMBAK KABUPATEN BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

Preview	Text COVER__BAB I__BAB V__DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (391kB) | Preview
	Text Nu’man Mualim__Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran SKI di MTs Negeri Tambak Kecamata.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Evaluasi merupakan alat penilai hasil pencapaian tujuan dalam pengajaran, evaluasi harus dilakukan secara terus menerus. Evaluasi merupakan lebih dari sekedar untuk menentukan angka keberhasilan belajar, namun yang lebih penting adalah sebagai dasar untuk menghasilkan umpan balik dari proses belajar mengajar yang dilaksankaan. Oleh karena itu, kemampuan guru untuk menyusun alat dan melaksanakan evaluasi pembelajarna merupakan bagian dari kemampuan menyelenggarakan proses belajar mengajar secara keseluruhan. Mata pelajaran SKI merupakan salah satu mata pelajaran pendidikan agama Islam yang diajarkan dengan tujuan untuk membekali siswa dengan pengetahuan tentang Sejarah dan Kebudayaan Islam, mendorong siswa untuk mengambil ibrah, nilai dan makna yang terdapat dalam sejarah serta menanamkan penghayatan dan kemauan yang kuat untuk berklaq mulia berdasarkan cermatan atas fakta sejarah yang ada. Rumusan masalah yang akan diangkat pada penelitian ini, yaitu Bagaimana pelaksanaan evaluasi pembelajaran pada mata pelajaran SKI yang dilaksanakan di MTs Negeri Tambak Kecamatan Tambak Kabupaten Banyumas ? Tujuan dari penelitian ini, yaitu untuk mendapatkan informasi tentang untuk mengetahui bagaimana pelaksaan evaluasi pembelajaran pada mata pelajaran SKI yang dilaksanakan di MTs Negeri Tambak Kecamatan Tambak Kabupaten Banyumas dengan menggunakan metode keteladanan dengan metode pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini, yaitu metode observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan aktivitas analisis data, yaitu deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini, yaitu pelaksanaan evaluasi pembelajaran SKI yang dilaksanakan di MTs Negeri Tambak dilakukan melalui 3 tahupan, yaitu tahap persiapan evaluasi pembelajaran, tahap pelaksanaan pembelajaran, dan tahap evaluasi hasil belajar. Pada evaluasi ulangan harian pendidik menggunakan beberapa jenis evaluasi, yaitu lisan, tertulis, dan portofolio, sedangkan pada evaluasi UTS, UAS, dan UKK menggunakan jenis evaluasi tertulis yang telah disediakan di tingkat Kabupaten sementara evaluasi pembelajaran SKI pada US/M jenis evaluasinya juga menggunakan evaluasi tertulis yang disediakan oleh pemerintah propinsi bukan dibuat oleh guru mata pelajaran SKI di MTs Negeri Tambak. Kata-kata kunci:Evaluasi Pembelajaran, SKI

Actions (login required)

View Item