RIMA DWI RAKHMAWATI, 1522403078 (2020) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB SISWA MA MAARIF NU CILONGOK BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2019-2020. Skripsi thesis, IAIN.
|
Text
COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (3MB) | Preview |
|
![[img]](https://repository.uinsaizu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
RIMA DWI RAKHMAWATI_PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) |
Abstract
PenelitianinidilatarbelakangiolehpembelajaranBahasa Arab yang dilaksanakan di sekolah/madrasah masihberpusatpada guru (teacher center) dankemampuanmembacasiswa yang kurangbaik.Pembelajaran di kelasmasihmenggunakanmetodekonvensional yang tidakmemberikebebasankepadasiswauntukaktif di kelassehinggasiswacepatmerasabosandenganpembelajaran yang dilaksanakan.Sehinggaperluadanyasolusi agar pembelajaranbahasa Arab menjadilebihmenarikdanmembuatsiswatidak antipasti terhadappembelajaranbahasa Arab khususnyapadamateriqiro’ah (membaca).Dalampembelajaranqiro’ah (membaca), siswaperludiarahkanpadaaktivitas-aktivitas yang mendorongsiswaaktif di dalamkelas (student center).Pembelajaranbahasa Arab padamateriqiro’ahjugaharusmengakrabkansiswadenganlingkungannya.Salah satustrategipembelajaran yang berorientasipadasalingberkomunikasinyasiswasatudenganlainnyayaitustrategipembelajarankooperatif jigsaw. Jenispenelitian yang digunakandalampenelitianiniadalahpenelitianlapangan (field research) denganmenggunakanmetodepenelitianeksperimentwo group pre-test post-test design.Populasidalampenelitianiniadalahseluruhsiswakelas X IIS MA Maarif NU CilongokBanyumastahunpelajaran 2019-2020.Instrumenkemampuanmembacaberupatesberbentukpilihangandadanbenarsalah yang telahdiujivaliditasdanreliabilitasnya.Analisis data menggunakanuji N-Gain. Hasilpenelitianiniadalahadanyapengauhstrategipembelajarankooperatif jigsaw terhadapkemampuanmembacateksbahasaarabsiswa di MA Maarif NU 1 CilongokBanyumasdenganhasil rata-rata G-kontroldan G-eksperimen. Sehinggadapatdisimpulkanterdapatpengaruhpositifstrategipembelajarankooperatif jigsaw terhadapkemampuanmembacateksbahasa Arab siswa MA Maarif NU 1 CilongokBanyumas.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | StrategiPembelajaranKooperatif Jigsaw, Kemampuanmembaca |
| Subjects: | 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab > 492.707 Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | ulfah rulli hastuti |
| Date Deposited: | 03 Mar 2020 01:25 |
| Last Modified: | 03 Mar 2020 01:25 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/7085 |
Actions (login required)
 |
View Item |
