Ulfah, Amanatu Sholichah (2016) طريقة تعليم البلاغة بالمدرسة العالية الوطنية الاسلامية كيبارونغن بانيوماس ۲٠١٥/٢٠۱٦. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.
|
Text
COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (7MB) | Preview |
|
|
Text
ULFAH AMANATU SHOLICHAH_METODE PEMBELAJARAN BALAGHAH DI MADRASAH ALIYAH WATHONIYAH ISLAMIYAH KEBARONGAN KEMRANJEN BANYUMAS TAHUN 2015.PDF Download (7MB) | Preview |
Abstract
علم البلاغة هو فرع واحد من العلم الذي يدرس قواعد اللغة العربية عن أسلوب للاستخدام في الكلام والكتابة. البلاغة دراسة مهمة، لأنه من خلال فهم البلاغة يمكننا أن نعتقد أن القران يستحق معجزة ليست مقالة تحتوي على لغة الإنسان. في تعليم البلاغة موجه الى الطلاب ليستطيعوا أن يركبوا الجمل بشكل صحيح وقفا انماط البلاغة واستوى شعور أدب من اجل أن يشعروا الجمل واعجاب واثارة للقران من جزء من الأدب الرائع، ويحتاج طريقة الصحيحة لتعليمها. المدرسة العالية الوطنية الاسلامية هي المدرسة المتقدمة. وهذه المدرسة تجرؤ على تعليم البلاغة خاصة فى فصل الثاني عشر لا تزال المدرسة النادرة التى تعليميها. نجاح تعليم البلاغة تقع في طرق المستخدمة المعلم على الطلاب. المعلم يحتاج طريقة المتنوعة في تعليم البلاغة ليساعد الطلاب بفهم الدرس. المسألة التي ستبحث في هذا البحث هي كمطريقة تعليم البلاغة بالمدرسة العالية الوطنية الاسلامية كيبارونغن بانيوماس. وهذا البحث هو البحث الميداني (field research)المقاربة الوصفية. أجمعت الباحثة البيانات بطريقة الملاحظة والمقابلة والتوثقية. وأستخدمت في تحليل البيانات بالمقاربة الوصفية. فنتيجة من هذا البحث عن طريقة تعليم البلاغة بالمدرسة العالية الوطنية الاسلامية كيبارونغن بانيوماس، استخدم المعلم ثلاثة طرق التعليم وهي طريقة القواعد والترجمة ، وفي يعطي القواعد بطريقة الإستنتاجية ثم بطريقة الحفظ.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | طريقة تعليم البلاغة |
| Subjects: | 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.72 Tata Bahasa Arab > 492.727 Pendidikan Tata Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Aris Administrator Perpustakaan IAIN Purwokerto |
| Date Deposited: | 09 Aug 2016 08:12 |
| Last Modified: | 09 Aug 2016 08:12 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/702 |
Actions (login required)
 |
View Item |
