تحليل الأخطاء على مهارات القراءة في تعليم اللغة العربية الفصل ٧ بمدرسة المتوسطة الحكومية الأولى بانيوماس

دياه نور عملية, ۱۵۲۲٤۰۳۰۰۹ (2019) تحليل الأخطاء على مهارات القراءة في تعليم اللغة العربية الفصل ٧ بمدرسة المتوسطة الحكومية الأولى بانيوماس. Skripsi thesis, IAIN.

[img] Text
_دياه نور عمليةتحليل الأخطاء على مهارات القراءة في تعليم الل.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
COVER_BABI_BABV_DAFTARPUSTAKA.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

تعلم اللغة العربية يتعلم بشكل أساسي استخدام اللغة كأداة اتصال يستخدمها الإنسان شفهياً وخطياً في عملية تعلم اللغة العربية ، من المؤكد أن جميع الطلاب سيواجهون أخطاء مختلفة في قراءة النصوص العربية في التعلم. الأخطاء التي تحدث هي التي ستعيق تحقيق هدف التعلم. هذا النوع من البحث هو دراسة نوعية عن طريق أخذ خلفية البحث في المدرسة المتوسطة الحكومية الأولى بانيوماس يتم الحصول على جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات والوثائق. النتائج التي تم الحصول عليها هي حول تحليل الأخطاء في مهارات القراءة في مستويات تعلم اللغة العربية من قدرة الطلاب على القراءة لا تزال منخفضة للغاية. لا تزال هناك الكثير من الأخطاء عند قراءة النصوص العربية. الجهد المبذول للتغلب على هذه الأخطاء هوأضف ساعات دراسية إضافية للدروس العربية, زيادة شدة التواصل باستخدام اللغة العربية للطلاب كجهد لإثراء المفردات, توفير إرشادات مكثفة للطلاب, توفير الكتب المدرسية العربية كدليل للطلاب, أمسك بالمرافق الداعمة مثل الكتب العربية والقواميس العربية.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: اللغة العربية, مهارة القراءة, خطاءة القراءة في تعليم اللغة العربية
Subjects: 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Bahasa Arab > 492.707 Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: ulfah rulli hastuti
Date Deposited: 05 Dec 2019 08:00
Last Modified: 05 Dec 2019 08:00
URI: http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/6721

Actions (login required)

View Item View Item