NILAI-NILAI PENDIDIKAN PROFETIK DALAM NOVEL API TAUHID KARYA HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PAI

Dayanti, Sulis (2019) NILAI-NILAI PENDIDIKAN PROFETIK DALAM NOVEL API TAUHID KARYA HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PAI. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

Preview	Text COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text SKRIPSI FULL SULISDAYANTI.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Pendidikan merupakan sesuatu yang harus sangat diperhatikan. Pendidikan menjadi patokan atau tolak ukur berubahan tingkah laku peserta didik. Pendidikan sentantiasa dijadikan sebagai yang paling bertanggungjawab terhadap persoalan kemanusiaan yang menjadi masalah bersama. Pendidikan dituntut untuk melahirkan generasi yang cerdas intelektual dan religiusnya. Jadi tidak hanya cerdas dalam bidang umum tetapi juga dalam bidang keagamaannya. Dalam hal ini Pendidikan Agama Islam berperan penting dalam membentuk karakter anak bangsa untuk menjadi pribadi yang baik sesuai dengan nilai-nilai Islam, yaitu dengan menerapkan nilai-nilai pendidikan profetik dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini memfokuskan pada nilai-nilai pendidikan profetik yang terdapat dalam novel Api Tauhid karya Habiburrahman El Shirazy dan implementasi nilai-nilai tersebut dalam pembelajaran PAI. Jenis penelitian ini adalah penelitian pustaka (library research). Data dikumpulkan dan disajikan dalam bentuk kalimat naratif. Perolehan data dilakukan dengan menggali data dari sumber uatama yaitu novel Api Tauhid, yaitu tulisan-tulisan yang berbicara tentang pendidikan profetik, dan sumber sekunder seperti buku-buku, artikel dan yang lainnya yang berkaitan dengan penelitian. Nilai-nilai pendidikan profetik dalam novel Api Tauhid mengacu pada tiga pilar, Transendensi: iman, taqwa, tawakal, sabar, ikhlas dan syukur, Humanisme : kasih sayang, tabligh, birrulwalidain, persaudaraan, baik sangka dan musyawarah, Liberasi: keadilan, berani, pemaaf, membantu sesama, memberantas kebodohan atau menuntut ilmu. Kemudian nilai-nilai tersebut diimplementasikan ke dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Atas (SMA) dengan menggunakan langkah-langkah yang sudah ditentukan.

Actions (login required)

View Item