PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM DUKUHWALUH KECAMATAN KEMBARAN KABUPATEN BANYUMAS

Rudin Nuryadi, NIM. 1123302013 (2016) PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM DUKUHWALUH KECAMATAN KEMBARAN KABUPATEN BANYUMAS. Skripsi thesis, IAIN PURWOKERTO.

Preview	Text Cover, Bab I, V, Daftar Pustaka.pdf Download (1MB) | Preview
	Text Rudin Nuryadi_PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN DARUSSALAM DUKUHWALUH KECAMATAN KEMBARAN KABUPATEN BANYUMAS.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Pembelajaran merupakan komunikasi dua arah antara guru dan siswa yang bertujuan untuk mengembangkan kemampuan siswa agar mampu mengetahui, memahami dan mengembangkan kemampuannya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Data yang terkumpul kemudian di analisis dengan menggunakan metode berfikir induktif. Untuk menganalisis datanya menggunakan metode analisis deskriftif kualitatif. Adapun proses pengumpulan datanya penulis menggunakan beberapa metode, yaitu metode observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahawa pembelajaran bahasa arab di pondok pesantren darussalam dukuhwaluh banteran banyumas, menggunakan nadzoriyatul wahdah/all in one syatem yang mana semua unsur pembelajaran bahasa arab dimasukan di dalamnya. Hal ini bisa dilihat dari buku pegangan yang di gunakan yaitu Al-Arobiyyah Bin-Namadzij buku ini menggunakan nadzoriyatul wahdah/all in one system, yang mana pada pelakasanaannya pembelajaran bahasa arab di ponondok pesantren darussalam di ajarakan secara bertingkat-tingkat menyesuaikan kemampun peserta didiknya. Setiap tingkatan di ajarkan dengan menggunakan jilid buku yang berbeda, materi yang berbeda dan metode yang berbeda. Kata Kunci: Pembelajaran Bahasa Arab, Pondok Pesantren Darussalam

Actions (login required)

View Item