INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI METODE PEMBIASAAN KEAGAMAAN DI SMP NEGERI 8 PURWOKERTO KABUPATEN BANYUMAS

NADYA ULFAH CHOERUNNISA, NIM. 1423301283 (2018) INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI METODE PEMBIASAAN KEAGAMAAN DI SMP NEGERI 8 PURWOKERTO KABUPATEN BANYUMAS. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

Preview	Text COVER_BAB I_BAB V _DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (816kB) | Preview
	Text NADYA ULFAH C_INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI METODE PEMBIASAAN KEAGAMAAN DI SMP NEGERI 8 PURWOK~1.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Pendidikan adalah suatu usaha secara sengaja untuk mempersiapkan anak didik dengan menumbuhkan kepribadian baik jasmani maupun rohani dengan menggunakan alat-alat pendidikan agar kelak menjadi manusia yang berguna bagi dirinya dan bagi masyarakat. Dalam mendukung itu perlu adanya proses penanaman nilai-nilai Pendidikan Agama Islam pada peserta didik. Terdapat beberapa metode penanaman nilai Pendidikan Agama Islam. Salah satunya adalah melalui metode pembiasaan. Melalui metode pembiasaan penananaman nilai itu lebih mudah di tanamkan pada diri peserta didik karena dilakukan setiap hari yang harapanya dapat menjadi kebiasaan dan menjadi suatu rutinitas yang baik Penelitian ini disajikan dalam bentuk deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk menggambarkan suatu proses yang terjadi di lapangan. Teknik pengumpulan data adalah : observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya adalah menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitan ini adalah dalam menerapkan internalisasi nilai-nilai Pendidikan Agama Islam pada siswa SMP Negeri 8 Purwokerto yaitu menggunakan metode pembiasaan keagamaan seperti pembiasaan 3S (Senyum, Sapa, dan Salam), tadarus, pembacaan Asmaul Husna, sholat dhuha, sholat dhuhur berjamaah, infak jumat, sholat jumat berjamaah, taklim dan lain-lain. Melalui metode pembiasaan kegamaan SMP Negeri 8 Purwokerto menanankan nilai keimanan, nilai ibadah, dan nilai akhlak. Dalam pelaksanaannya masih butuh kesadaran pribadi para siswa dengan bimbingan dan pengawasan oleh guru maupun orang tua di rumah. Metode pembiasaan ini diharapkan dapat terealisasikan bukan hanya di sekolah namun menjadi kebiasaan bagi siswa di kehidupan sehari-hari

Actions (login required)

View Item