تطبيق طريقة الجملة في تعليم القراءة بالمدرسة الثانوية المعارف نهضة العلماء 4 تامان ساري بوربالنجا

نيلا أجنغ باحتييار, 1423302029 (2018) تطبيق طريقة الجملة في تعليم القراءة بالمدرسة الثانوية المعارف نهضة العلماء 4 تامان ساري بوربالنجا. Skripsi thesis, IAIN.

[img]
Preview
Text
cover_bab i_bab v_daftar pustaka.pdf

Download (1MB) | Preview
[img] Text
نيلا أجنغ باحتييار_تطبيق طريقة الجملة في تعليم القراءة.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB)

Abstract

هدف من القراءة يعني الطلاب يستطيعون أن يفهمون محتويات في القراءة. الهدف آخر من القراءة يعنى تدرب الطلاقة الطلاب لينطق كلمة او جملة القراءة. في عملية التعليم تختاج الطريقة كي عملية التعليم نجاح و تستطيع أن تحقيق هدف التعليم. مدرسة الثانوية المعارف نهضة العلماء 4 تامان ساري واحدة من المدارس التي المدرس يستخدم طريقة الجملة في تعليم القراءة بهدف الطلاب يستطيعون أن يقرؤون القراءة بالطلاقة و يفهمون محتويات في القراءة. لذلك، ترمز الباحثة "كيف تطبيقطريقة الجملة في تعليم القراءة في الفصلالثامن بالمدرسة الثانوية المعارف نهضة العلماء ٤ تامان ساري بوربالنجا في السنة الدراسية ٢٠١٧/٢٠١٨؟ نوع البحث التي تستخدمتها الباحثة هو البحث الميداني. وهذا البحث صفته الوصفي الكيفي. تستخدم الباحثة لجمع البيانات هي الطريقة المقابلة و الطريقة الملاحظة و الطريقة الوثيقة. تستخدم الباحثة لتحليل البيانات هي انخفاض البيانات وعرض البيانات ثم الإستنتاج نتيجة هذا البحث خطوات تطبيق طريقة الجملة في تعليم القراءة القيام به الأستاذ سيخ الرحمن أي المعلم يقرأ الجملة ثم يقلد الطلاب ويقوم المعلم بتوزيع العبارة في كلمة ويحاكي الطالب، ثم يجمع المعلم الكلمات التي تم تحليلها إلى جمل كاملة مثل البداية ويقلد الطلاب، ثم يطلب المعلم من الطلاب المفردات التي لا يعرف الطلاب ما يعنيه ذلك. ثم يجيب المعلم عن أسئلة الطالب ويشرح معنى الجملة التي تمت قراءتها. الكلمات الأساسية: طريقة الجملة، تعليم القراءة، مدرسة الثانوية المعارف نهضة العلماء 4 تامان ساري

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.72 Tata Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: ulfah rulli hastuti
Date Deposited: 30 Nov 2018 03:50
Last Modified: 30 Nov 2018 03:50
URI: http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/4800

Actions (login required)

View Item View Item