PENGEMBANGAN KECERDASAN MUSIKAL PADA SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRKURIKULER DRUMBAND DI MI MA’ARIF NU 1 KALISARI KEC. CILONGOK KAB. BANYUMAS

SUSI ROSIAMAH, 1423305261 (2018) PENGEMBANGAN KECERDASAN MUSIKAL PADA SISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRKURIKULER DRUMBAND DI MI MA’ARIF NU 1 KALISARI KEC. CILONGOK KAB. BANYUMAS. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.

Preview	Text SKRIPSI SUSI BAB 1,BAB 5, ,DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview
	Text SKRIPSI SUSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Ada banyak kecerdasaan yang dimiliki oleh setiap anak. Kecerdasan tersebut meliputi kemampuan yang beragam (multiple intelligences). Musik sangat berkaitan dengan kecerdasan. Dengan belajar musik maka dapat meningkatkan kecerdasan pada anak. Kecerdasan musikal merupakan kecerdasan utama pada anak yang didalamnya meliputi kepekaan terhadap ritme, pola titi nada, warna nada, dan bentuk-bentuk ekspresi emosi musikal. Masih banyak beberapa sekolah yang masih belum memberikan perhatian terhadap pengembangan kecerdasan musikal yang dimiliki anak secara optimal. Oleh karena itu penting bagi lembaga pendidikan seperti sekolah untuk mengembangkan kecerdasan musikal yang dimiliki anak. Salah satunya yaitu melalui kegiatan ekstrakurikuler drumband. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Bagaimana pengembangan kecerdasan musikal pada siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler drum band di MI Ma’arif NU 1 Kalisari Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini yaitu kepala madrasah, pembina ekstrakurikuler drum band, pelatih ekstrakurikuler drum band, siswa yang mengikuti ekstrakurikuler drum band. objek yang dikaji adalah bagaimana pengembangan kecerdasan musikal melalui kegiatan ekstrakurikuler drum band di MI Ma’arif NU 1 Kalisari Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas. Sedangkan untuk menganalisis data dengan yang diperoleh, peneliti menggunakan model Miles dan Huberman yaitu: Pengumpulan data, mereduksi data, menyajikan data, dan verifikasi data. Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti tentang pengembangan kecerdasan musikal pada siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler drum band di MI Ma’arif NU 1 Kalisari adalah Penyeleksian dan pendaftaran peserta kegiatan ekstrakurikuler drum band dilakukan dengan cara memberi kebebasan kepada siswa dalam memilih ekstrakurikuler yang anak sukai dan sesuai kemampuan. Namun ada peserta yang memang karna dipilih oleh wali kelas dan direkomendasikan ke pembina. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler drum band meliputi perencanaan, pelaksanaan dan penilian. Perencanaan merupakan tahap awal yang dilakukan sebelum pelaksanaan kegiatan dilaksanakan. Perencanaan yang baik maka akan tercipta proses pengembangan yang baik. Peyeleksian dilakukan untuk mengetahui kemampuan yang dimiliki anak, dan penilaian dilakukan dengan cara memantau perkembangan kecerdasan musikal yang dimiliki anak. Hasil pengembangan kecerdasan musikal melalui kegiatan ekstrakurikuler drum band ini dapat mengembangkan kecerdasan musikal dengan ciri-ciri kemampuan yang dimiliki seperti paham terhadap bunyi-bunyian yang ada disekitarnya, anak lebih cepat mengingat melodi dari sebuah lagu, anak memiliki suara yang indah, anak menyukai permainan alat-alat musik dan terlibat dalam kegiatan yang berhubungan dengan musik seperti paduan suara atau drum band, antusias yang tinggi terhadap musik, dan memainkan alat musik.

Actions (login required)

View Item