Pembelajaran Maharah Al Kalam Siswa Kelas Unggulan Di Mts N 2 Banjarnegara Tahun Pelajaran 2016/2017

Nirmala Fildza F, 112330203 (2017) Pembelajaran Maharah Al Kalam Siswa Kelas Unggulan Di Mts N 2 Banjarnegara Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi thesis, IAIN.

Preview	Text COVER_BAB 1_BAB V_DAFTARPUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview
	Text NIRMALA FILDZA FARHANA_PEMBELAJARAN MAHARAH AL KALAM SISWA KELAS UNGGULAN DI MTS N 2 BANJARNEGARA.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Keterampilan berbicara (maharah alkalam/ speaking skill) adalah kemampuan mengungkapkan bunyi-bunyi artikulasi atau kata-kata untuk mengekpresikan pikiran berupa ide, pendapat, keinginan, atau perasaan kepada mitra bicara. Tujuan Penelitian untuk mengetahui proses pembelajaran Maharah Al Kalam dalam pembelajaran bahasa Arab di MTs Negeri 2 Banjarnegara Tahun Pelajaran 2016/2017. Metode pembelajaran yang sering digunakan oleh guru bahasa Arab di MTs Negeri 2 Banjarnegaraantara lain : metode ceramah, tanya jawab, demonstrasi, pemberian tugas, pembiasaan, dan muthadasah.Pembelajaran maharah Al kalam di MTs N 2 Banjarnegara dilakukan melalui tiga tahapan yaitu: pengenalan mufrodat atau kosa kata, kemudian pengenalan kalimat dan latihan percakapan pendek. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Materi bahasa Arab yang diajarkan di MTs N 2 Banjarnegara sudah sesuai dengan pedoman yang ada yaitu menggunakan buku “ Modul Taqwa”. Media yang digunakan dalam pembelajaran Maharah Al Kalam di MTs N 2 Banjarnegara menggunakan media papan tulis. Secara keseluruhan pembelajaran Maharah Al Kalamkelas VIII iMTs N 2 Banjarnegara sudah sesuai dengan teori yang ada meskipun belum semua teori tersebut dapat diterapkan, mengingat pada tingkatan pembelajaran bahasa Arab diMTs N 2 Banjarnegara masih pada tahap awal.

Actions (login required)

View Item