Naili Huriyah, 1323302044 (2017) تحليل الوصف برنامج المتطوّرة باللّغة العربيّة جمعيّة الطّلبة اللغة الإنجليزيّة والعربيّة في الجامعة الإسلاميّة الحكوميّة بورووكرتو. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto.
|
Text
COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](https://repository.uinsaizu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
نيلى حرّيّة_تحليل الوصف برنامج المتطوّرة باللّغة العربيّة جمعيّة الطّلبة اللغة الانجليزيّة والعرب.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
Abstract
تعمل الباحثة التحليل بالمضوع "تحليل الوصف برنامج المتطوّرة باللّغة العربيّة جمعيّة الطّلبة اللغة الإنجليزيّة والعربيّة في الجامعة الإسلاميّة الحكوميّة بورووكرتو". تعمل الباحثة لوجد الاجواب وشرح التفصيل عن تعليم اللغة العربية في جمعيّة الطّلابة الإنجليزيّة والعربيّة. تركّز الباحثة تحليل المواد تعليم اللغة العربية وطريقته. ذالك الشئ يتعلق بالمواد اللغة العربية ، و كيف يحدّث المدرس مواد اللغة العربية الى الطلاب. استعملت الباحثة طريقة الكيفى الوصفي. اخذتها المعلومات من ثلاثة فصول في جمعيّة الطّلابة الإنجليزيّة والعربيّة . اجتمعتها المعلومات بالملاحظة والمقابلة والوثاقية. بعد عملت التحليل، اهمّ الى مادّتان اللغة العربية . علمّ المدرس الى الطلاب. و هما عن مهارة الكلام وفيها المحادثة والمفردات. ثم يحدّث المدرس المواد بالطريقة السمعية والشفوية.عوامل المؤيدة في عملية تعليم اللغة العربية اجتهاد الطلاب و المدرس. وعوامل العائقة قليل الوقت والمكان و ناقص الواسطة و مافيه المنهج في عملية تعليم اللغة العربية. ترجو الباحثة، هذا البحث يستطيع ان يعطى الاشتراك الى القراء. و انجذب الطلاب الى اللغة العربية بالحصوص.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | UKM Bahasa, Perkumpulan mahasiswa bahasa, asosiasi bahasa mahasiswa |
| Subjects: | 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.38 Pendidikan Tinggi > 2x7.388 Mahasiswa 300 Social sciences > 370 Education > 378 Higher education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Aris Administrator Perpustakaan IAIN Purwokerto |
| Date Deposited: | 31 Aug 2017 08:53 |
| Last Modified: | 31 Aug 2017 08:53 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/2809 |
Actions (login required)
 |
View Item |
