KEPEMIMINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN ENTREPRENEURSHIP DI SMK MUHAMMADIYAH 1 PURBALINGGA

SULFAN MUSLIM, 1423402022 (2017) KEPEMIMINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN ENTREPRENEURSHIP DI SMK MUHAMMADIYAH 1 PURBALINGGA. Masters thesis, IAIN.

Preview	Text COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB) | Preview
	Text SULFAN MUSLIM_KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN ENTREPRENEURSHIP DI SMK MUHAMMADIYAH.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Penelitian yang berjudul Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Enterpreunership Di SMK Muhammadiyah 1 Purbalingga ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana implementasi kepemimpinan kepala sekolah dalam pengembangan enterpreunership di SMK Muhammadiyah 1 Purbalingga dan untuk menjelaskan apa saja bentuk kepemimpinan kepala sekolah dalam pengembangan enterpreunership di SMK Muhammadiyah 1 Purbalingga. Manfaat dari penelitian ini adalah teoritis diharapkan dapat memberikan kontribusi ide-ide untuk mutu pendidikan terutama di sekolah menengah kejuruan. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dan subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, objek penelitiannya adalah pengembangan enterpreunership kepala sekolah SMK Muahmmadiyah 1 Purbalingga. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan Kepala SMK Muhammadiyah 1 Purbalingga dalam mengembangkan enterpreunership dengan cara a) Berorientasi pada masa depan, yaitu dengan penggunaan kurikulum advanced level khusus mata pelajaran bahasa inggris, karena bahasa inggris sudah menjadi bahasa internasional dan harus dikuasai oleh peserta didik untuk bekal menghadapi masa depan, b) Berani mengambil resiko, Kepala SMK Muhammadiyah 1 Purbalingga berani mengambil kebijakan untuk meminjam uang kepada pihak ketiga yaitu pihak bank untuk mengembangkan sarana dan prasarana sekolah pada awal kepemimpinan berdasarkan perhitungan yang cermat dan hasilnya sangat memuaskan, c). Berorentasi pada tugas dan hasil yaitu dengan hadir lebih awal pulang akhir, mementingkan dan mengutamakan kepentingan sekolah, melaksanakan renstra sekolah dengan sebaik-baiknya, d). Memiliki jiwa kepemimpinan yaitu dengan cara menggerakan semua elemen sekolah untuk bekerja dengan profesional, e) Percaya diri dengan cara melaksankan tugas dan kewajiban dengan sebaik-baiknya dan selalu bersikap positif thinking f). Keorisinalan dengan cara kepala sekolah melaksanakan sistem bilingual unutk pembelajaran; Sistem administrasi berbasis TIK; BKK (Bursa kerja Khusus); Prakerin; mengembangkan Busines Center; bank Tabungan Muhammadiyah (BTM); Koperasi sekolah; Kantin Sekolah; Jasa pelayanan servis dan desain grafis; Penjualan laptop dan komputer.

Actions (login required)

View Item