GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH ALIYAH NEGERI CILACAP TAHUN 2012-2016

Nanda Rizka Umami, 1223303083 (2017) GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH ALIYAH NEGERI CILACAP TAHUN 2012-2016. Skripsi thesis, IAIN.

Preview	Text COVER_BAB I_BAB V_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (333kB) | Preview
	Text NANDA RIZKA UMAMI_GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH ALIYAH NEGERI CILACAP TAHUN 2012-2016.pdf Restricted to Registered users only Download (863kB)

Abstract

Kepala madrasah yaitu orang yang mendorong, mempengaruhi, membimbing, mengarahkan para pendidik, tenaga kependidikan, siswa dan orang tua siswa untuk bekerjasama atau berperan penting dalam proses pencapaian tujuan. Peran kepala madrasah sangatlah penting dalam proses keberlangsungan dan keberhasilan suatu lembaga pendidikan, perlu adanya kepala madrasah yang pintar sehingga mampu dalam mengambil keputusan atau bebragai persoalan yang ada di lingkungan madrasah yang dipimpinnya. Gaya kepemimpinan yang dianut oleh kepala madrasah dalam menjalankan kepemimpinannya secara tidak langsung dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di madrasah. Penelitian ini bertujuan unutuk mengetahui bagaimana gaya kepemimpinan kepala madrasah aliyah negeri cilacap tahun 2012-2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif, yang bertujuan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Aliyah Negeri Cilacap Tahun 2012-2016. Sumber data yang digunakan melalui guru dan para karyawan, dan dengan melalui hasil angket. Hasil dari penelitian gaya kepemimpinan Kepala Madrasah Aliyah Negeri Cilacap Tahun 2012-2016, yaitu menggunakan gaya kepemimpinan demokratis dan otoriter. Gaya kepemimpinan demokratis terlihat dari:(a) Kepala Madrasah Sebagai Pengambil Keputusan terhadap Pendidik, Tenaga Kependidikan dan Siswa yaitu mengidentifikasi masalah terlebih dahulu apa yang dihadapi, dan Kepala Madrasah melakukan musyawarah dalam menyelesaikan masalah dan mengambil keputusan. (b) Kepala Madrasah Memberikan Bimbingan dan Motivasi terhadap Pendidik, Tenaga Kependidikan dan Siswa yaitu pada saat rapat, melakukan program-program madrasah dan saat upacara. Sedangakan gaya kepemimpinan otoriter terlihat dari kepala madrasah dalam membina kedisiplinan kepada bawahan yaitu dengan menerapkan pola disiplin yang tinggi.

Actions (login required)

View Item