ESKA TRIANTI, 102333052 (2014) KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DI MI MA'ARIF NU 1 KALIWANGI KEC.PURWOJATI KAB.BMS. Skripsi thesis, IAIN.
![[img]](https://repository.uinsaizu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ESKA TRIANTI_KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DI MI MA'ARIF NU 1 KALIWANGI KEC.PURWOJATI KAB.BMS.pdf Restricted to Registered users only Download (648kB) |
|
|
Text
COVER, BAB I, BAB V, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (256kB) | Preview |
Abstract
Madrasah sebagailembagapendidikanmerupakanorganisasi yang didalamnyaterdapatketerkaitanberbagaikomponen yang salingmenunjangdalammencapaitujuanpendidikan.Komponendisinidiantarannyaadala hkepala madrasah dan guru.Untuk itu kepala MI Ma’arif NU Kaliwangi membantu para guru melakukan tugas pokoknya, baik dalam administrasi, proses belajar mengajar, serta memotivasi guru dan siswa guna mencapai tujuan madrasah. Salah satufaktor yang menentukankeberhasilandankeberlangsunganlembagapendidikanadapadaperan dan gayakepemimpinankepalamadrasah. Peran dan gayakepemimpinankepala madrasahberpengaruhpadakinerja guru dimadrasahuntukmeningkatkanproduktifitaskerja demi mencapaitujuanmadrasah. Penelitian mengenai kepemimpinan kepala madrasah ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskritif kualitatif. Dengan subjek penelitian adalah kepala madrasah dansebagaipendukungnya adalah guru madrasah. Adapun tekhnik pengambilan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data yang digunakan dalampenelitianiniadalahmetodeanalisiskualitatif,Hal inidilakukanmelaluitigatahapanyaitureduksi, display data dankesimpulanatauverivikasi. Adapun hasil penelitian di MI Ma’arif NU 1 Kaliwangi menunjukkan bahwa kepala madrasah dalam menjalankan kepemimpinannya memerankan sebagai manajer yang memiliki kemampuan menyusun perencanaan, pengorganisasisan, pengawasan dan memberi motivasi. Kepala madrasah dalam menjalankan kepemimpinannya juga menggunakan gaya kepemimpinan demokratis yang mengedepankan musyawarah dalam menyelesaikan masalah, pengambilan keputusan, membimbing, memberi motivasi dan pengawasan. Kepala madrasah juga menggunakan gaya kepemimpinan otoriter dalam kegiatan menanamkan kedisiplinan terhadap para bawahannya. Dalam pengelolaan lembaga pendidikan yang diterapkan di MI Ma’arif NU 1 Kaliwangi menunjukan tingkat efektivitas dalam pengelolaannya.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan > 2x7.32 Bustanul Atfal dan Madrasah Ibtidaiyah > 2x7.322 Madrasah Ibtidaiyah |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | ulfah rulli hastuti |
| Date Deposited: | 21 Dec 2016 08:13 |
| Last Modified: | 21 Dec 2016 08:13 |
| URI: | http://repository.uinsaizu.ac.id/id/eprint/2021 |
Actions (login required)
 |
View Item |
