PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KURIKULUM 2013 DI MTs NEGERI SUMBANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

NUR ROBINGATUN HIDAYATI, 1123302054 (2015) PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KURIKULUM 2013 DI MTs NEGERI SUMBANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi thesis, IAIN.

	Text NUR ROBINGATUN HIDAYATI_PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KURIKULUM 2013 DI MTs N SUMBANG BMS TAHUN PELAJARAN 2014-2015.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text COVER, BAB I, BAB V, DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (965kB) | Preview

Abstract

Pendidikan merupakan suatu usaha sadar dan terencana dalam mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran dengan sedemikian rupa, dengan tujuan agar pesesrta didik dapat mengembangkan potensi diri secara aktif dan inovatif, agar peserta didik memiliki ilmu dan pengetahuan sebagai dasar pengendalian diri, kecerdasan, keterampilan dalam bermasyarakat, kekuatan spiritual keagamaan, kepribadian serta memilikiakhlak mulia. Fokus masalah skripsi ini yaitu kepada teknik evaluasi pembelajaran bahasa Arab di MTs Negeri Sumbang. Adapun rumusan masalah skripsi ini yaitu “Bagaimana Teknik Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab Kurikulum 2013 Di MTs Negeri Sumbang Tahun Pelajaran 2014/2015”. Dalam penilaian ini penulis menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Untuk menjamin keabsahan penelitian ini, penulis dalam mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian untuk menganalisis data penulis menggunakan analisis model miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa teknik evaluasi mata pelajaran bahasa arab di MTs Negeri Sumbang menggunakan teknis tes dan non tes. Teknik tes terdiri dari tes bentuk uraian, objektif, lisan dan perbuatan. Teknik non tes yaitu observasi.

Actions (login required)

View Item