PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR AL-QUR’AN HADITS MATERI HUKUM MIM SUKUN MENGGUNAKAN STRATEGI INDEX CARD MATCH SISWA KELAS V MI NURUL HUDA CINYAWANG KECAMATAN PATIMUAN KABUPATEN CILACAP

Yunita, Sari (2022) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR AL-QUR’AN HADITS MATERI HUKUM MIM SUKUN MENGGUNAKAN STRATEGI INDEX CARD MATCH SISWA KELAS V MI NURUL HUDA CINYAWANG KECAMATAN PATIMUAN KABUPATEN CILACAP. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Skripsi Yunita Sari 1817405091 PGMI.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Prestasi belajar siswa kelas V MI Nurul Huda Cinyawang Kecamatan Patimuan Kabupaten Cilacap masih rendah. Jumlah siswa yang tuntas belajar dari 13 siswa baru ada 5 siswa sehingga hasil tersebut belum mampu mencapai KKM yang telah ditetapkan yaitu siswa tuntas belajar > 70. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana peningkatan prestasi belaajr dengan menggunakan strategi Index Card Match dalam pelajaran Al-Qur’an Hadits materi hukum bacaan mim sukun pada kelas V di MI Nurul Huda Cinyawang. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas dalam dua siklus . tiap silus terdiri dari indentifikasi masalah, perencanaan tindakan, pelaksanaan Tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data meliputi : (1)tes, untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar siswa; (2) observasi, semua kegiatan proses pembelajaran untuk mengetahui keaktifan siswa dan hasil tindakan; (3) wawancara, untuk mengetahui pendapat siswa terhadap jalannya proses pembelajaran; dan (4) dokumentasi proses penyediaan dokumen-dokumen dengan menggunakan bukti yang akurat. Hasil dari penelitian yang dilakukan disimpulkan bahwa: 1) penerapan strategi Index Card Match terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits materi hukum bacaan mim sukun pada siswa kelas V MI Nurul Huda Cinyawang Kecamatan Patimuan Kabupaten Cilacap, dan 2) dari penelitian di peroleh kesimpulan bahwa dalam pelajaran Al-Qur’an Hadits terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dan rata-rata nilai klasikal pada pra siklus rata- rata kelas 55, pada silus I meningkat menjadi 56,15 dan di akhir siklus II menjadi 80. Jumlah siswa tuntas belajar dari 13 siswa pada pra siklus baru mencapai 5 siswa, pada siklus I menjadi 6 siswa, dan pada siklus II jumlah tuntas belajar ada 10 siswa. Perolehan siklus II sudah mencapai target yang diharapkan yaitu secara klasikal kelas dinyatakan tuntas belajar jika siswa yang mencapai KKM > 70.

Actions (login required)

View Item