PEMBELAJARAN BERMAKNA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF ROTATING TRIO EXCHANGE DI SMK YPT 2 PURBALINGGA

Lilis, Suryaningsih (2022) PEMBELAJARAN BERMAKNA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF ROTATING TRIO EXCHANGE DI SMK YPT 2 PURBALINGGA. Skripsi thesis, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text LILIS SURYANINGSIH_PEMBELAJARAN BERMAKNA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF ROTATING TRIO EXCHANGE (RTE) DI SMK YPT 2 PURBALINGGA.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran bermakna pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif Rotating Trio Exchange di SMK YPT 2 Purbalingga. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang dilakukan di SMK YPT 2 Purbalingga menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kemudian untuk menguji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian yang diperoleh adalah dalam pelaksanaan pembelajaran bermakna pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMK YPT 2 Purbalingga guru menyiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) terlebih dahulu, melakukan pengkodisian kelas sebelum kegiatan diskusi dimulai, dan melakukan praktik strategi Rotating Trio Exchange dengan langkah-langkah yang sesuai prosedur. Dengan menggunakan strategi Rotating Trio Exchange tersebut peserta didik dapat mengaitkan antara materi yang akan dipelajari dengan pengetahuan lain yang revalan dan peserta didik dapat mengingat lebih lama materi yang telah dipelajari sebelumnya.

Actions (login required)

View Item