NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL HAFALAN SHALAT DELISA KARYA TERE LIYE DAN RELEVANSINYA PADA ANAK USIA MADRASAH IBTIDAIYAH

Masrurotul, Yaniyah (2022) NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL HAFALAN SHALAT DELISA KARYA TERE LIYE DAN RELEVANSINYA PADA ANAK USIA MADRASAH IBTIDAIYAH. Skripsi thesis, UIN Prof. K. H. Saifuddin Zuhri.

Preview

Text Masrurotul Yaniyah_Nilai-nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Hafalan Shalat Delisa Karya Tere Liye dan Relevansinya Pada Anak Usia MI.pdf Download (61MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis terkait nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam Novel Hafalan Shalat Delisa karya Tere Liye dan bagaimana relevansinya pada anak usia Madrasah Ibtidaiyah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan atau library research. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, sedangkan analisis datanya menggunakan analisis isi. Berdasarakan penelitian yang telah dilakukan, peneliti menemukan dua kesimpulan. Pertama, dalam Novel Hafalan Shalat Delisa karya Tere Liye terdapat 16 nilai karakter yaitu: karakter religius, jujur, toleransi, displin, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, bersahabat atau komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab, dan cinta tanah air. Namun, nilai pendidikan karakter yang paling dominan dalam Novel Hafalan Shalat Delisa karya Tere Liye adalah nilai karakter kerja keras dan pantang meyerah. Kedua, terdapat relevansi nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam Novel Hafalan Shalat Delisa untuk pendidikan karakter pada anak usia Madrasah Ibtidaiyah. Ditunjukkan dengan keseharian berupa perkataan, perbuatan atau perilaku serta karakter dari tokoh-tokoh yang ada di dalam novel tersebut yang sangat tepat dan sesuai untuk diterapkan pada anak-anak usia Madrasah Ibtidaiyah.

Actions (login required)

View Item