Penanaman Budaya Toleransi Beragama pada Peserta Didik di SMK Yos Sudarso Sokaraja Kab. Banyumas

Khusnul, Abdiyah (2021) Penanaman Budaya Toleransi Beragama pada Peserta Didik di SMK Yos Sudarso Sokaraja Kab. Banyumas. Masters thesis, IAIN Purwokerto.

Preview	Text Cover_Bab I_Bab V_Daftar Pustaka.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text Khusnul Abdiyah_Penanaman Budaya Toleransi Beragama pada Peserta Didik di SMK Yos Sudarso Sokaraja Kab. Banyumas.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Toleransi beragama merupakan sikap bersedia menerima fakta adanya pendapat yang berbeda beda tentang kebenaran agama yang dianut. Konflik yang melibatkan nama agama masih sering terjadi di kalangan masyarakat kita, bahkan sampai pada kalangan remaja dan peserta didik. Konflik tersebut dapat terjadi karena setiap yang beragama tidak dapat menghargai perbedaan, padahal perbedaan bukanlah suatu ancaman, akan tetapi suatu anugerah. Menanamkan budaya toleransi beragama dapat menjadi problem solver atas konflik tersebut, khususnya untuk lingkungan yang lebih memiliki perbedaan latar belakang agama bagi warganya. SMK Yos Sudarso adalah salah satu sekolah dengan kondisi lingkungan warganya memiliki latar belakang agama yang berbeda beda yang menerapkan penanaman budaya toleransi beragama terhadap peserta didiknya melalui kegiatan kegiatan keagamaan yang dilaksanakan diluar jam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi dengan metode deskriptif serta terknik pengambilan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan pemeriksaan kesimpulan, kemudian data dilakukan uji keabsahan data menggunakan triangulasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penanaman budaya toleransi beragama di SMK Yos Sudarso Sokaraja. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan, dalam tiga bagian yaitu nilai-nilai toleransi beragama yang diterapkan meliputi nilai menghormati, menghargai, tolong menolong, kerjasama, persamaan, keadilan, tanggungjawab dan kebebasan. Kemudian cara penanaman yang digunakan antara lain metode keteladanan, kegiatan rutin, nasehat dan pembiasaan. Terakhir yaitu bentuk toleransi beragama yang ditanamkan meliputi kegiatan kegiatan keagamaan yang dilaksanakan diluar pembelajaran.

Actions (login required)

View Item